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高考语文考微写作体现与时俱进

作者:教育资助网   发布时间:2013-03-09

  2014年高考北京卷《考试说明》近期将向社会公布。昨天来自北京教育考试院的消息,与往年相比,今年高考《考试说明》稳中有变,语文作文一分 为二,增加字数在150字到200字的微写作;英语词汇减少450个左右。专家认为,今年高考对比去年,绝对难度有所降低,但是灵活性增强。

  高考语文试题的最大变化是作文,作文写作"一分为二",新增加了"微写作",分值10分,字数在150字到200字之间,形式灵活。主要考查学生应用精练的语言描述场景、事物,表达观点,抒发情感的能力。

  所谓"微写作",依笔者理解,就是要求用精练的语言写作微型作文。一般认为,"微写作"发端于微博,利用微博写作微型文学作品。其文体包括 "微小说"、"微诗歌"、"微故事"、"微笑话"等。既然是微写作、微文学,当然有严格的字数限制,一般在140字内(网易微博163字内)。进行微写 作,要求作者必须具有高超的语言文字驾驭能力,学会锤炼文字、锤炼语言,能够微言大义,见微知博。也就是要像鲁迅说的,"竭力删去可有可无的文字",做到 惜墨如金,字斟句酌,反复推敲。可见,微写作对于提高写作水平是很有帮助的,我们应当充分肯定其积极意义。

  微写作适应了快节奏生活的需要,满足了信息爆炸时代人们对于轻阅读的需求。不但名人开微博,草根达人也有微博。不但个人有微博,而且政府和企 事业单位有自己的官方微博。不管人们对微写作评价如何,微写作正在成为受人关注的独特文化现象,却是一种客观的事实。一些文学名家、草根写手都在用微博进 行微写作,记录所见所闻或所感所悟,自由书写心灵性情。有人预言,微文学正在成长为一种全民文学样式。微写作时代已经悄然到来,生活在现代社会的我们,不 能不学会微写作。

  学校教学,必须面向生活,反映生活,服务生活。高考作为我国选拔人才的第一大考试,在现实形势下仍是各级各类学校教学的指挥棒。虽然,我们不 能考什么,就学什么,追求实用主义、功利化的教学,但是,高考考什么,又确实在事实上客观地影响着学校的指导思想、教学行为。既然微写作已经成为我们生活 中的现实,要求人们必须学会,那么,高考作文考微写作,也就在预料之中、情理之中。

  综上所述,笔者认为,高考作文增加微写作考试,具有积极的重要意义。不但改变了高考作文一成不变的单一化、刻板化、程式化,有利于学生解放思 想,放飞心灵,自由写作,防止无病呻吟,更好地考察学生的真实写作水平。而且适应了互联网时代对微写作的需要,传递出教学、考试必须从实际出发,与时俱 进,反映生活、服务生活的要求。

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