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保护隐私是对 贫困生的尊重

作者:教育资助网   发布时间:2018-11-13

  11月6日,教育部等6部门发布《关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》(以下简称《意见》),《意见》提出,家庭经济困难学生认定要尊重和保护学生隐私,严禁让学生当众诉苦、互相比困。(11月7日《中国新闻网》)

  贫困生是任何大学生都不愿意被贴的“标签”,这并非他们单纯的心理敏感,担心贫困的境遇在大学生生活中可能遭遇到嘲笑与歧视,而是现实中确实存在这样思潮与现象,容易受到伤害。所以,重视他们尊严与隐私的保护,在大学生的资助中显得尤为重要。在他们接受资助的过程中,首先需要充分尊重他们的意愿,避免资助成为权利绑架的条件;其次在资助方式的选择上,尽量避免“标签”的产生,如隐性发放资金与物品,充分照顾他们的感受。至少不应当让贫困学生自揭伤疤,“当众比穷”,否则,就可能在物质上实现扶贫的同时导致其精神上的伤害。此外,资助还应谨慎宣传,资助大学生是一项工作,一切的资助措施都是制度的关爱,用不着作秀,相反,如果大学生因贫无法完成学业,还是工作之耻。

  从制度层面确立学生资助尊重学生尊严和隐私的规则,是一个好的开始。不过,其具有的意义不能止于资助过程细节的保护,更该是一种观念的倡导,即对人格尊严与自由的尊重,这是人人平等的基本内涵。对于贫困学生而言,家庭出生无法选择,但其人格尊严与自由与所有人都是一样的,经济环境的差别不能成为交往的附加条件。

  当然,因为条件的差别以及受固有观念惯性的影响,有必要对这个群体给予必要的有形保护。不过,这种有形的保护不可能覆盖生活的所有领域,如,贫困生资助可以远离“标签化”,但在生活学习中很难不显现出困窘的一面,这不仅要求大学要一视同仁的对待每一名学生,还要求大学引导学生树立平等的理念,营造人际相互尊重的氛围,避免人际的心理隔裂,远离贫困歧视。

  此外,与赤裸裸的歧视相比,无原则同情泛滥的伤害往往容易被人们所忽视。每年高考结束,都有贫困考生谢绝捐款的现象,社会的关爱的确不乏善意,但这些关爱未必切合当事者的意愿,特别是无限度曝光贫困生家庭的遭遇,陷入“比惨”的逻辑,不乏消费善意的因素。困难不意味着没有硬气,而同情不意味着就可以随意施舍与支配。无论是践行公益慈善,还是帮助他人,都应当起来尊重的基础上,即尊重他人的意愿,允许与包容他人的选择,而非简单直接的赠予,如对经济困难的学生,给予他们能够获得收入机会的帮助更有意义。如此,即便再富善意,他人不乐意也不要强加于人,更不能伤害他人尊严演变成慈善暴力。

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